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课堂教学第三方评价体系构建及运行项目（三期）

工作启动会

新学期伊始，课堂教学第三方督导新学期工作启动及课堂标准评价讨论会在综合楼10楼3号会议室召开。此次会议由教学研究与督导室吴佳容主任主持，副校长李昌平、质量办许燕主任、课题组全体人员、武汉唯一教育评估服务有限公司第三方评价专家团队参加此次会议。

首先由吴主任对学校新学期基本情况的变化进行说明，在教学安排方面，本学期共有20周，上课时间多了第七节课，本学期听课时间共有16周；教学楼所有教室有了全新的变化，全校安装了智慧终端教育系统，有了更先进的多媒体支持；刚入学的新年级19级共22个班，将于16号正式上课，并且安排校外督导的听课。在工作流程方面，吴主任对校外督导的基本情况做了概括，且此次设计问卷结合专业课为主，课程需安排紧凑，希望得到校外督导的支持；目前每一次的听课时间仍然为两节课。工作职责上提到了课堂教学评价标准，要求督导们认真打表，可突出亮点，并能够对教师的培养有帮助，希望督导在课后及时对教师进行反馈，争取在12个小时之内；目前遇到的难处是缺少管理系统，以及与去年不同的是学校现设高考提高班，为提升学校办学水平、提高技能高考升学质量，新组建17级高考提高班，每个班共30名学生，上课地点为综合楼804、704，因该班的教学改革尚属首次，所以本学期不安排校内外督导听课。

随后学校方面对新学期教学督导工作提出建议。许主任提到五点，

一是绩效评价的满意度需反馈专业部讨论；二是调研专业对口，要有更深度的评价；三是关注成长和变化，不仅仅是对优秀教师的关注，希望给予有变化的教师给他更大的能量让他发光；四是课堂不仅仅关注教师，也要关注学生；五是希望唯一公司推优名单上可以增加进步很大的教师。李校长谈到本学期教师将使用的智慧教室，学校是按年龄段加强教师对智慧教室使用的培训，需提前进教室开机、调试；在一岗双责方面，针对教育系统诊改，把问题找出来，通过努力解决问题，并且开设研讨课，争取每学期解决1-2个问题；建议分项目对教师进行推优，譬如课堂教学方法优秀的教师、教学活动组织优秀的教师、教案严谨规范的教师可各推荐1-2名教师；他强调年轻教师的教学要规范严谨，在此基础上进行提高和提升，不为了提问而提问，不为了活动而活动；也希望各位专家多关心想提高和摸不到门的教师，通过督导工作提升全体教师的能力，从而让大多数学生受益。

后半程会议上大家共同讨论新的课堂听课标准，共提出四点改进：

1.评分标准：ABCD四项需要更改，可更改为A＋，A，A－；B＋，B，B－，C,D共6项。

2.语言问题：普通话一项可改为教学语言规范。

3.教案：学案与教案统一整合为教案，教师上课需带最新的教案进行上课。

4.课后整理：加入教师上课结束后对教室工具等进行整理的内容,做到"三清"。

最后校方和校外督导专家们对本次会议提出的问题达成共识，本次教学督导启动会圆满结束。

教育研究与督导室