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我校在“中职分会”分享校企合作、产教融合经验
来源: 发表于:2019-03-19 点击量:6152

 

 

我校在"中职分会"分享校企合作、产教融合办学经验

 

2019年3月2日,由中国职业技术教育学会中等职业技术教育分会(以下简称"中职分会")主办的学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》(以下简称"《方案》")研讨会在南京举行。教育部职成司综合处副处长董振华、教育部职教中心研究所主任周凤华到会,全国中等职业学校"领军"学校校长、教研室主任共计70余人参加会议。我校查校长、艾书记参加会议。

上午会议由中国职业技术教育学会副会长、中职分会会长邬宪伟主持;下午会议由中职分会副会长孙文平主持。

(教育部职成司综合处副处长董振华解读了《方案》)

教育部职成司综合处副处长董振华解读了《方案》产生的背景、当前职业教育存在的问题、总体要求和目标等七个方面。他谈到,《方案》的出台具有重要意义:一是落实习近平总书记关于职业教育的重要论述和全国教育大会的重要举措,《方案》是根据中央的决策部署编制的职业教育改革的顶层设计;二是职业教育如何结合新形势促进国家经济发展,推动人力资源成为我们经济发展重要的引擎;三是推进职业教育改革是改善民生和促进就业、创业的重大举措,以示范校为平台,助推扶贫攻坚。董处长从"一个判断、三个转变、四个主攻方向"的角度介绍和解读了《方案》的主要内容和重点任务,《方案》把奋力办好新时代职业教育的决策细化为七个方面二十余项政策举措。第一要提高中等职业教育的发展水平,保持高中阶段大值相当;第二要健全国家职业教育制度框架;第三要推动职业教育领域中的技术教育融合,有序开展各类学习成果的认定、积累和转换;第四要建设多元的办学格局,激发企业的内生动力,推动企业和社会力量举办职业教育;第五要完善技术技能型人才政策;第六要加强督导评价,完善职业教育督导评估制度和质量年报制度;第七要做好职业教育的改革实施工作。职业教育因为多种制约和历史的欠账仍然是我们的薄弱环节,社会上职业教育的认识还存在偏见,地方对职业教育力度不平衡,全国中等职业技术学校要围绕党中央和职业教育下一盘大棋,抓住政策的红利期和机遇期,战略全局、落实政策、解决问题,培养树立数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。

周凤华对内刊《科研简报》(暂定名称)进行介绍。她主要就刊物创建的意义、如何撰写、怎样投稿等进行详细指导,还对编辑工作开展进行设想和部署。《科研简报》是职教科研成果的展现平台,集中探索职业教育的规律或对职业教育的问题进行研究;同时分析职业教育的重点、难点问题;也是一线实践者对国家职业教育发展提出意见或建议的途径。

 

(查校长在会上作交流发言)

 

下午,与会领导对《方案》进行研讨。各位代表根据本校实际对《方案》中提出的职业教育服务基础教育、"1+X"证书、校企合作"双元"育人、教师招聘及"双师型"教师队伍培养等热点话题进行深入交流研讨。查校长分享了我校在校企合作、产教融合、行业大师引进以及普职融通方面所做的探索。她特别讲到在我校五十多年的办学历程中,深深地体会到,凡是与行业企业结合最紧密的时期,就是毕业生最受欢迎的时期。同时,我校在秉持开门办学理念,在服务企业行业、服务社区,特别是服务政府方面所做的积极努力,得到了各方对学校办学的有力支持,受到与会领导的肯定。(办公室供稿)

 

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